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Únete a nuestro equipo para mejorar la enseñanza del idioma armenio

En el marco de las capacitaciones pedagógicas sobre la lengua armenia en las escuelas, IARA (Instituciones Armenias de la República Argentina) invitó a Ani Garmiryan, responsable del área educativa de la Fundación Calouste Gulbenkian, a dictar una serie de seminarios para el ciclo “Hacia la mejora de enseñanza de la lengua armenia”.

La licenciada Garmiryan es responsable del Departamento de Comunidades Armenias especializada en la promoción del armenio occidental de la Fundación Calouste Gulbenkian, que fomenta renovadoras iniciativas educativas.

Si bien no hace a la identidad de alguien el idioma que domine, sí tendrá predominancia a la hora de pensar, de sentir, de comunicarse -esto último resultando el nexo de relación con el exterior-, la lengua materna.

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En el marco de la capacitación docente a cargo de las licenciadas Ani Garmiryan y Anahid Sarkisian, se generó una impronta que dará lugar a nuevas formas de enriquecimiento educacional con un solo gran propósito: que los niños disfruten del idioma como un elemento más de juego.

Resulta motivador que haya sido Argentina la elegida para comenzar el recorrido.

Importancia de Preservar el Idioma Armenio

Ani Garmiryan, nacida en Estambul, destacó la importancia de preservar el idioma armenio occidental en el contexto diaspórico y la influencia en el desarrollo humano

El Valor de los Idiomas y su Impacto Cultural

La multiplicidad de idiomas brinda una amplitud de vocabulario y una nueva interpretación de hechos, lo cual influencia el pensamiento y la percepción del mundo. Dominar idiomas permite extender conceptos primigenios y desarrollar un raciocinio más erudito.

El Futuro del Idioma Armenio en la Diáspora

Ani Garmiryan y Anahid Sarkisian buscan encontrar nuevos modelos educativos para incentivar el aprendizaje del armenio de manera significativa y positiva en las escuelas de la diáspora.

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Desafíos y Perspectivas en la Enseñanza del Idioma Armenio

Argentina se convierte en un espacio de reflexión y acción para mejorar las condiciones educativas del idioma armenio, con el objetivo de preservar la lengua y enriquecer la experiencia de los niños en su aprendizaje.

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